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　　一，急危重症护理学概述-名词解释1 .急危重症护理学:2・急危重症护士资格认证:3・心肺脑复苏术二,选择题L 现代急危重症护理学最早可追溯到（）A •第一个早产婴儿监护中心的建立B.第二次世界大战期间C.克里米亚战争期间 34 .血E.美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立2.20世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治（）A.人工呼吸机B.血液透析机C.心电监护仪D.除颤仪E.输液泵3.病人心肺复苏后，脑复苏的主要措施是：（）A.维持有效的循环B.确保呼吸道通畅C.降温和脱水疗法D.加强基础护理E.治疗原发疾病4.1979年，国际上正式承认急症医学为医学科学中的第多少个学科A.20B.21C.22D.23E.245.1983年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科（）A.急诊医学B.院前急救医学C.灾害医学D.危重症医学E.急求医学6.在我国，急症医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科（）A.1982 年B. 1983 年C.1984 年D.1985 年E.1986 年7 .国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点（）A.1982 年B.1983 年C.1984 年D.1985 年E.1986 年8 .我国第一张ICU病床建立于（）A.上海中山医院B.北京协和医院C.广州珠江医院E.四川华西医院9 .美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为（）A.1年B.3年C.5年D.10 年E.终身10 .心搏骤停应用复苏药，首选（）A .肾上腺素11 异丙肾上腺素C .利多卡因D .氯化钙E.碳酸氢钠三、简答题1 .简述在急危重症护理学起源过程中的几个重要阶段。

　　现代高等医学教育的重要组成部分是临床实践， 因此医学院校或综合性大学的医学部（以下简称“高 校”)创办和发展附属医院、建设校外临床基地，是医学 学科建设的必然要求。附属医院承担着高校医学专业 理论实践的教学职能，为医学院校提供了高水平的教 学研基地，同时基础医学的研究成果也需要在临床上 进行验证，支撑临床医学水平和医疗服务质量的发展。 通过设立高校附属医院，促使医院与高校形成有机整 体，才能更好地推动医疗卫生服务体系整体进步。而目前国内外高校与附属医院间的管理模式各 不相同，本研究通过分析比较不同管理模式下附属医 院的发展状况和影响要素，为促进高校发展和附属医 院建设提出相关建议。

　　高校附属医院管理模式分类根据管理模式的不同，目前高校与其附属医院间 的关系大致可以分别三种：直属附属医院、非直属附 属医院及教学协作医院。直厲附属医院直属附属医院（以下简称“直属医院”）是高校的 组成机构，由高校相应的职能部门对直属医院的人 事、财政、医学教育、研究、临床医疗等事务实行垂直 管理，医院全面参与学校的临床教学工作。由于体制改革的具体情况不同，高校直属医院在 组织构架上可以分为三级管理结构（高校一医学部一 附属医院)和二级管理结构(高校一附属医院）。其中，三级管理结构是指医院由高校医学部直接 管理，是医学部下属的二级结构。全球范围内，这种组 织关系所占比例较高，如日本东京大学附属医院、香港 玛丽医院(香港大学)和威尔斯亲王医院(香港中文大学）、台大医院(台湾大学医学部直属)和长庚医院 (长庚大学医学部直属），以及北京大学、首都医科大学 等诸多高校附属医院。二级管理结构是指附属医院直 接归高校（医学中心)管理，其与医学部是平行二级机 构(如武汉大学、吉林大学、四川大学及其附属医院)。非直属附厲院非直属附属医院（以下简称“非直属医院”）是我 国附属医院在医学教育功能上的重要补充，医院原有 隶属关系、管理体制、人员编制、服务面向不变，而医 院的教学、科研、人才培养、学科建设、继续教育等工 作纳入高校管理体系。属于既具有直属医院基本条件 和功能，但又没有隶属关系的校外临床教学基地、医 学科研中心，以及医学人才培训基地。医院与高校的 合作关系是友好协商下签署的新型教学协作关系。根据2004年教育部颁布的《高等医学院校本科教学 水平评估工作操作细则》，教育部评估专家对非直属医 院的认定主要包括四个基本条件:一是学校与医院有建 设非直属医院的协议，并经行政部门批准;二是能够完 成临床教学全过程的三级以上医院;三是临床教学组织 机构及管理制度健全，四是有一届以上完整的毕业生。教学协作匳院教学协作医院可承担部分临床教学和毕业实习